Hoy, cuando la ciencia y tecnología avanzan al mismo ritmo que los nativos digitales; existe un mayor compromiso por parte del magisterio peruano.
Los maestros y las maestras de la IE Nº 100 - AGROPECUARIO - HUARAL, no somos ajenos a este gran desafío. Por el contrario, nos empoderamos de los avances pedagógicos a fin de alcanzar el bienestar común, para alcanzar la excelencia.
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martes, 11 de abril de 2017
MÓDULO Nº 06
TAREA 01:
Fuente: Docentes de Primaria I.E.Nº 100
viernes, 17 de marzo de 2017
EJEMPLO QUE SUSTENTA LAS 4 DEFINICIONES CLAVE DEL CURRÍCULO
La maestra Susana pide a los estudiantes del 6º grado que investiguen las consecuencias del desastre natural, ocurrido en la comunidad más cercana y las describan.
Pedro, ha recorrido su comunidad, registrando los daños que estas lluvias ocasionaron: casas, chacras, establos aledaños a la ribera del mencionado río, inundados. De retorno a su casa se encontró con la prensa local, a quien solicitó, de manera inmediata, ayuda para los pobladores de la zona.
Este apoyo no se hizo esperar. Pedro, en coordinación con el presidente de la comunidad canalizaron las donaciones.
La maestra, al leer el registro de información de sus estudiantes, descubrió que a pesar de que Pedro está en 6º grado, su nivel de aprendizaje se ubica en el 4º nivel. Así, como de otros compañeros del aula. Al siguiente día, la maestra felicita a Pedro y a todos los estudiantes por el trabajo realizado. Luego de reflexionar toma la decisión de reestructurar lo planificado en aras de alcanzar el estándar esperado y contribuir al perfil de egreso.
Creado por: Docentes de Primaria I.E.Nº 100 - HUARAL