MÓDULO Nº 06
Fuente: Docentes de Primaria I.E.Nº 100
Hoy, cuando la ciencia y tecnología avanzan al mismo ritmo que los nativos digitales; existe un mayor compromiso por parte del magisterio peruano. Los maestros y las maestras de la IE Nº 100 - AGROPECUARIO - HUARAL, no somos ajenos a este gran desafío. Por el contrario, nos empoderamos de los avances pedagógicos a fin de alcanzar el bienestar común, para alcanzar la excelencia.
ASPECTO PRIORIZADO
|
TAREAS
|
1.- Apropiación de la combinación de las
capacidades para el logro de las competencias
|
Determinar las fechas para el desarrollo de los GIAS.
|
Lectura de las áreas curriculares.
Fuente: Programa Curricular de Educación Primaria
|
|
Lectura de las definiciones de las competencias.
|
|
Lectura de las capacidades que permitan explicar la
combinación de éstas para el
logro de las competencias.
|
|
Enriquecimiento de unidades y sesiones de aprendizaje.
|
|
2.- Profundización de las tendencias sociales
actuales.
|
Hacer uso de los
videos de PERUEDUCA, relacionados a
las tendencias sociales.
|
Analizarlos en el
GIA correspondiente.
|
|
Lectura del
capítulo I Retos para la educación básica y perfil de egreso.
|
|
Tomar acuerdos para fortalecer nuestro rol en la escuela, a partir de las demandas
de los estudiantes, familias y localidad.
|
|
Fortalecer los proyectos productivos educativos de la Institución Educativa:
crianza de cuyes, pollos y conejos.
|
|
3.-Empoderarnos del uso de la calificación con fines de promoción,
|
Lectura del
capítulo VII del Currículo Nacional.
|
Observación del
video de PERUEDUCA, relacionado
a este aspecto.
|
|
Lectura de los
informes de la ECE 2016 para el
análisis crítico-reflexivo.
|
|
Determinar compromisos de mejora para el logro de los aprendizajes.
|
|
Elaboración del Plan de Mejora: “Todos podemos aprender
y nadie se queda atrás”.
|